Mai exact, în aceste localități noile prevederi vor intra în vigoare în 2028, adică un an mai târziu decât în restul localităților. Și asta din câteva motive.
„În Chișinău, autoritățile municipale s-au opus reformei și au blocat pregătirea acesteia. Le oferim încă un an. Dar acest an trebuie folosit pentru a demonstra că actualul model de administrare, pe care îl apără, poate rezolva problemele reale ale școlilor din capitală.
În primul rând, supraaglomerarea. Avem școli în care copiii învață în condiții de supraaglomerare și, în același timp, instituții în care există locuri disponibile. Este o problemă despre care discutăm de ani de zile și pentru care așteptăm soluții concrete. Avem probleme care țin de incluziunea copiilor cu cerințe educaționale speciale și de sprijinul pe care aceștia îl primesc în școli”, a scris Dan Perciun pe pagina sa de Facebook.
El a adăugat că le oferă timp celor din APL să rezolve problemele sistemice, iar pentru asta se va acorda un an.
„În cazul municipiului Bălți, am avut o discuție foarte bună și constructivă cu autoritățile locale. Din punctul nostru de vedere, am fi fost pregătiți să implementăm reforma din 2027. Am decis însă să avem o abordare uniformă pentru Chișinău și Bălți, în calitate de municipii cu statut distinct. La Bălți, acest interval de timp va fi folosit în special pentru trecerea școlilor la autogestiune financiară și pentru clarificarea unor aspecte ce țin de delimitarea proprietăților”, a explicat Dan Perciun.
Potrivit ministrului, și situația în UTA Găgăuzia este una distinctă. Autonomia are un statut juridic special, iar reforma „Restart în educație” nu presupune schimbarea subordonării școlilor din autonomie. Iar asta ținând cont de prevederile legii speciale. În același timp, în autonomie se desfășoară o serie de procese politice și instituționale, care trebuie să ajungă la o finalitate în acest an. De aceea, s-a considerat rezonabil ca în 2028 să intre în vigoare noile prevederi ale reformei.
De asemenea, Dan Perciun insistă ca „restartul” să deruleze până la capăt și speră ca proiectul să fie votat în a doua lectură până la sfârșitul lunii august, începutul lunii septembrie. În paralel, ministrul Educației informează că se lucrează și cu direcțiile de învățământ pentru pregătirea și implementarea reformei.
